格莱斯学院的大门前，阳光洒在地面，映出一片金黄。纪檬身姿挺拔地站在那儿，作为F班的老大，她的气场十足。这位年仅十七岁的少年，身着特制校服，打扮得格外独特。一头火红的短发在阳光下熠熠生辉，左耳上那颗红宝石耳钉更是醒目，仿佛在诉说着她的不羁。此时，学院的大门已经关闭，纪檬眉头一皱，二话不说，将手中的包用力甩过了大门。随后，她做出了一个惊人之举。在大门前五米处，她微微蹲下身子，蓄势待发。沈皓然在一旁见状，急忙阻拦道：“纪檬，你别乱来！”可纪檬哪会听他的，她眼中闪过一丝坚定，快速冲向那四米高的大门。只见她脚下几个踏步，如同一道红色的闪电般迅速登上了大门顶端。紧接着，她在空中优美地翻越，最后单膝跪地，帅气地落在了大门内。她捡起地上的包，挑衅地睨着沈皓然。沈皓然本想教训她总是踩点到校，可看到她刚才那惊险的翻越动作，心都提到了嗓子眼，直到她安全落地，才松了一口气。
纪檬在学校里虽然调皮捣蛋，但她的思维却十分活跃。一次偶然的机会，她了解到了影视产业变革的相关信息，这让她产生了浓厚的兴趣。她开始利用课余时间，深入研究影视产业的发展趋势。与此同时，她还发现自动化生产线模型在工业生产中发挥着巨大作用，这让她联想到，能不能将类似的模式运用到影视制作中呢？她把这个想法告诉了同样对影视感兴趣的同学。大家一拍即合，决定一起尝试。他们开始尝试搭建一个简单的影视制作自动化流程框架，就像自动化生产线模型一样，让影视制作的各个环节更加高效。在这个过程中，纪檬也意识到，自己在知识储备上还有很多不足，于是她更加努力地学习，尤其是关于影视技术和产业管理方面的知识。
随着对影视产业变革研究的深入，纪檬发现，影视产业与教育领域也有着千丝万缕的联系。她想，能不能把影视产业变革中的一些创新理念运用到教育领域呢？比如，通过制作一些有趣的教育类短视频，让学习变得更加生动有趣。她和同学们开始行动起来，拍摄了一些关于科学知识、历史故事的短视频。这些视频在学校里播放后，受到了同学们的热烈欢迎。
纪檬和同学们的作品逐渐在学校和周边地区引起了关注。一些影视公司和教育机构也注意到了他们的创意。一家影视公司主动联系纪檬，邀请她参与一个影视项目的前期策划。纪檬兴奋不已，她知道这是一个难得的机会。在参与项目的过程中，她努力工作，将自己之前学到的知识和创意充分运用到工作中。她提出的一些关于影视制作流程优化的建议，得到了公司的认可。
