郭若坐在电脑前，眉头紧皱，仔细思考着自身属性。他心里琢磨着，这每一点自由属性可都得用在刀刃上。一番权衡后，他果断将1点自由属性加在了精神上，紧接着又分出1点加在体质上。刚一操作完，奇妙的事情发生了，他瞬间感觉大脑一片清明，仿佛拨开了层层迷雾，之前那些混沌的思绪都消失得无影无踪，同时身体也变得前所未有的轻松，像是卸下了一副沉重的枷锁。弄完这些，郭若的好奇心又上来了，他开始在网上搜索各种诡异事件，那些奇奇怪怪的故事让他看得津津有味，不知不觉就沉浸其中。第二天一大早，郭若就从床上爬了起来，准备开始新一天的锻炼。他先喝了一口凶兽奶，那味道虽然不咋地，但据说对修炼很有帮助。喝完奶，他便开始修炼第七套呼吸锻体术，随着一招一式的施展，他能明显感觉到自己的力量在慢慢增长，一查看属性面板，好家伙，力量增加了0.1点。他又把8点技能熟练度一股脑儿加在了跆拳道上，瞬间跆拳道技能就达到了精通级。此时的郭若，满身大汗，散发着一股汗臭味，可他顾不上这些，抬脚就往跆拳道馆走去。而就在这个时候，三年二班的同学们正聚集在跆拳道馆前，交头接耳，议论纷纷，说的竟然是郭若领着校外人员进学校，还跑到小树林里做坏事。
郭若刚到跆拳道馆，就察觉到气氛有些不对劲，看到同学们异样的目光，他心里“咯噔”一下。还没等他开口询问，就有同学跳出来指责他。郭若这才明白，自己被误会了。他赶紧解释，可同学们根本不相信。郭若无奈之下，决定用实际行动来证明自己。他想起之前看到的一些关于民用无人机的信息，心想或许可以利用民用无人机来拍摄小树林的情况，证明自己的清白。于是，他四处打听，好不容易找到了一家出租民用无人机的店铺，租了一架无人机。他操控着无人机飞向小树林，从空中拍摄了小树林的各个角度。
拿到拍摄的素材后，郭若犯了难，他不知道该怎么把这些素材展示给同学们看，让他们相信自己。这时，他想到了学校的电子白板。他找到老师，说明了情况，老师同意让他在课堂上使用电子白板展示。郭若利用电子白板，把无人机拍摄的画面清晰地展示给同学们看，画面中根本没有所谓的校外人员做坏事的场景。同学们看到后，都感到很不好意思，纷纷向郭若道歉。郭若也没把这事放在心上，他觉得这是个好机会，可以和同学们分享一些有趣的东西。他又想起之前去趵突泉游玩时拍的照片，便通过电子白板展示给同学们，大家都被趵突泉的美景吸引住了。
展示完趵突泉的照片，郭若突然灵机一动，他想制作一张关于民用无人机和趵突泉的海报，既可以宣传民用无人机的用途，又能展示趵突泉的美丽。他开始收集资料，利用软件制作海报。在制作海报的过程中，他遇到了一些技术问题，比如图片的排版、文字的设计等。但郭若没有放弃，他通过查阅资料，不断尝试，终于制作出了一张精美的海报。他拿着海报来到学校的宣传栏，准备展示出来。
就在郭若张贴海报的时候，他突然意识到，这张海报是自己的创意作品，是不是可以申请软件著作权呢？他觉得这是个不错的想法，于是开始了解申请软件著作权的流程。他希望通过申请软件著作权，保护自己的创意成果。在这个过程中，郭若不仅解决了同学们对自己的误会，还学到了很多新的知识，他期待着未来能有更多有趣的经历，继续探索未知的领域，创造出更多有价值的东西 。
